Вчера и сегодня ученики 3–10 классов отправились исследовать разные уголки России:

• 3–5 классы – Нижний Новгород;
• 6 классы – Калининград;
• 7 классы – Казань;
• 8 класс – Карелия;
• 9 класс – Ярославль;
• 10 класс – Сочи.

Чем занимаются наши путешественники? Не просто смотрят, а изучают:
✔️ ходят на экскурсии и проводят их сами – пробуют себя в роли гидов;
✔️ исследуют город в формате квестов – ищут исторические детали и разгадывают загадки;
✔️ наблюдают за природой – изучают ландшафты, флору и фауну региона;
✔️ общаются с местными жителями – узнают традиции и повседневную жизнь города;
✔️ посещают местные предприятия – смотрят, как работают фабрики, музеи, стартапы;
✔️ создают творческие проекты – снимают видео, ведут дневники, рисуют скетчи, пишут статьи для школьного журнала.

Образовательные путешествия – это не просто экскурсии, а мощный инструмент развития! Ребята учатся:

• готовиться к поездкам и ориентироваться в незнакомом месте;
• наблюдать, исследовать и анализировать;
• работать в команде и находить общий язык с местными жителями.

А главное – они увидят, какая огромная, красивая и разнообразная наша страна!

Учебный год закончился, но мы ещё не рассказали вам о стольких ярких моментах! Например, как наши ученики принимали участие в пленэре.

Пленэр – это живопись на открытом воздухе (от франц. «en plein air» – «на свежем воздухе»), где важно поймать естественный свет и атмосферу.

Правда, с «открытым воздухом» вышла заминка – дул сильный ветер… сами понимаете, творить в таких условиях проблематично. Но мы не растерялись: так как наша школа – счастливый обладатель потрясающего вида на Садовые кварталы, мы просто перенесли занятие в Атриум. Урбанистические пейзажи стали отличной альтернативой выезду на природу!

Наши ученики не просто рисовали, а создавали настроение!