Нас часто спрашивают, на что мы обращаем внимание, когда принимаем детей в школу. Скорость чтения? навыки счета? умение смирно сидеть за партой? Нет, нет и нет.
В нашей школе нет вступительных экзаменов в классическом понимании. Процесс набора состоит из нескольких шагов, и правильнее будет назвать его не «набором», а «поиском единомышленников».
Все начинается с обычного знакомства: экскурсии по школе, общения с ее сотрудниками, вопросов и ответов.
Следующий шаг — собеседование с родителями. Мы говорим о миссии школы и ее образовательной модели, принципах оценивания и портрете нашего выпускника. Это не формальный разговор на бегу: нам действительно важно понять, насколько совпадают цели, ожидания и ценности школы и семьи.
Если мы увидели друг в друге партнеров-единомышленников, наступает очередь третьего шага: психологической диагностики, которая позволяет определить степень готовности ребенка к школе.
Четвертый шаг — погружение в школьную жизнь. Мы приглашаем ребенка провести в школе обычный учебный день — с уроками, обедом, кружками, играми. В этот же день ребенок проходит педагогическую диагностику.
По завершении собеседований и диагностик мы принимаем решение о том, готовы ли мы пригласить семью на обучение в нашей школе. Почему мы можем отказать семье? Во-первых, потому, что можем не справиться с проблемами, которые испытывает ребенок в учебе. Во-вторых, наши ценности могут не совпасть с жизненными установками семьи. Мы хотим быть честными с нашими партнерами с самого начала, и если мы принимаем ребенка в школу, то отвечаем за результат.
Финальное решение за родителями. Именно они делают окончательный выбор, начинать ли сотрудничество с нами или нет.
Нам важно, чтобы мы с родителями помогали друг другу на протяжении долгого пути обучения ребенка в школе, ведь качественный результат зависит от качественного партнерства. Вот почему мы так внимательно относимся к процессу набора учеников.
Если вам интересна школа «Новый взгляд», приглашаем сделать первый шаг — познакомиться с нами! Ждем в гости!
Посмотреть все новости
Новости
Что получится, если взглянуть на классику по-новому?
Ученица 9 «А» класса, режиссёр постановки Вероника Н., решила ответить на этот вопрос и представила собственную интерпретацию повести Михаила Булгакова «Собачье сердце».
💔 В центре её постановки оказались темы свободы, выбора и ответственности.
Спектакль сразу захватил своей атмосферой бунтарства: необычные костюмы, выразительная пластика, музыка и свет работали как единое целое. Больше всего запомнились персонажи в масках. Они будто управляли вниманием, направляли действие и задавали ритм всему происходящему на сцене.
🙃 Отдельного внимания, конечно, заслуживает работа актёров: ребятам удалось выйти за пределы простого исполнения ролей и прожить своих персонажей, точно передавая эмоциональные состояния, внутренние конфликты и напряжение сцен.
В итоге получилось цельное художественное высказывание.
Мы гордимся тем, что в «Новом взгляде» рождаются смелые творческие эксперименты. Всё потому, что готовность искать новые смыслы и смотреть на привычные вещи по-новому превращает идеи в сильное и запоминающееся творчество.
Ребята, это стиль! Вы крутые!⭐️
Всероссийский конкурс по истории предпринимательства
Исследование, месяцы подготовки и уверенное выступление перед экспертами — всё это привело к большой победе!
Екатерина Р., ученица 9 «А» класса, стала победителем московского и всероссийского этапов V Всероссийского конкурса «Наследие выдающихся предпринимателей России».
🥇Первое место в номинации
«Высокотехнологичное предпринимательство: современная история успеха» получила работа «АВАКС-ГеоСервис. Современная история успеха».
🔴В своей работе Катя исследовала путь красноярской компании «АВАКС-ГеоСервис» – от студенческого проекта до разработчика современных беспилотных систем.
«Защита работы прошла на одном дыхании! Было очень интересно представлять экспертам историю красноярского предприятия “АВАКС-ГеоСервис”. Жюри особенно отметило актуальность темы и глубокую связь между наследием великого авиаконструктора Павла Сухого и современными сибирскими инженерами.
Этот конкурс подарил мне колоссальный опыт, новые знания в области инновационного предпринимательства и мощную мотивацию для дальнейших научных исследований» — поделилась Катя.
❤️ Отдельно хочется поблагодарить Анну Андреевну Петухову, преподавателя курса «Основы предпринимательства» и научного руководителя работы, за поддержку, внимание и вовлечённость, с которой рождаются такие результаты.
Поздравляем с победой!
Все в твоих руках!
Следом за трогательным выпускным начальной школы пришло время ещё одного важного праздника — #неПоследнегоЗвонка старших ребят.
Он объединил в себе концерт всей основной школы и Последний звонок для выпускников 9-х и 11-х.
Каждый класс творчески рассказал историю своего года: были и мемы, и песни, и танцы, и даже путешествие во времени прямиком в сентябрь! А еще был забавный подкаст «Диалог отличника и двоечника», который напомнил нам:
Что бы ни ждало нас впереди, мы будем скучать. Будем благодарны школе за людей и события, которые сделали этот год особенным!
Учителя и тьюторы тоже подготовили творческий номер, вспомнив самые смешные истории и яркие моменты года, которые вызывали улыбки и смех по всему залу!Затем эстафету приняли выпускники 9-х и 11-х классов. С напутственным словом к ребятам обратилась академический директор школы Архипова Елена Алексеевна. Она говорила о взрослении, новом взгляде на жизнь и о смелости оставаться собой на большом пути. Заместитель директора Ольга Вадимовна Пойманова продолжила эту линию и поделилась с выпускниками мудрой притчей о выборе и ответственности за свою жизнь.Её главный смысл уместился в простые слова: «Всё в твоих руках». Именно нам решать, каким будет завтрашний день, во что верить, к чему стремиться и какой путь выбрать. Эти слова стали важным напутствием для выпускников на пороге нового этапа.
Завершился праздник «живым коридором», в котором вся школа выстроилась и проводила выпускников под оглушительные аплодисменты и летящие со всех сторон хлопушки!
И пока серебряные блёстки кружились над головами, каждый в этот миг чувствовал, как много значат люди, которые были рядом весь этот год. Слова из притчи оказались правдой, потому что у нас получилось наполнить этот день теплом, и это было в наших руках.