Школы оценивались по 6 группам критериев:
▶️ условия обучения;
▶️ академические результаты;
▶️ инфраструктура и условия пребывания;
▶️ доступность;
▶️ лицензии и аккредитации;
▶️ репутация в профессиональном сообществе.

Попасть в такой рейтинг — значит быть признанными не только по формальным показателям, но и получить высокую оценку от коллег. Это доказывает, что мы на верном пути!

Благодарим команду Forbes Education и всех, кто является частью «Нового взгляда». Вместе мы создаем образование будущего — качественное, гармоничное и вдохновляющее!

На прошлой неделе в нашей школе прошел Demo Day — финальная презентация проектов, которые ученики 5-11 классов создали в рамках курса "Основы предпринимательства". Это был не просто отчёт, а настоящий праздник идей, где каждая работа начиналась с изучения реальной проблемы и вела к конкретному решению!

В амфитеатре кампуса выступили авторы 13 лучших проектов, отобранных строгим жюри.

С младших классов мы развиваем в учениках исследовательский интерес, любознательность и готовность действовать, что в полной мере проявляется в тех темах, что выбирают ребята для своих работ:

▶️ 5Б — Реклама под прицелом
Юные маркетологи на примере рекламы тефтелей в школьной столовой изучили силу маркетингового продвижения. Вывод: младшие школьники — самая восприимчивая аудитория!

▶️ 5В — Что реально влияет на подростков
Исследование рекламных уловок и создание полезного буклета-инструкции: «Как не попасться на крючок маркетологов».

▶️ 6А — Столовая будущего
Масштабное исследование и конкретные предложения по улучшению школьной столовой, включая диалог с шеф-поваром.

▶️ 6Б — Спорт будущего
Внедрение новых видов игр для разнообразного досуга учеников. Реальный тест для оценки.

▶️ 7А — Самоподготовка вне класса
Ребята доказали, что делать домашние задания можно не только за партой. Они провели исследование, опросы и даже тестовый запуск нового формата, разработав для него собственные правила.

▶️ 7А — Чилл-зона в школе
Идея создать зону отдыха с пуфиками получила 100% поддержку учеников. Проект прошёл стадию исследования и готов к реализации с учетом опыта создания подобной зоны в прошлом году!

▶️ 7Б — Онлайн-кошелёк “NEW WALLET”
Прототип удобного кошелька специально для нашей школьной валюты, который в будущем может стать действующим Telegram-ботом.

▶️ 7Б — Современные хобби подростков
Ребята создали сайт для подбора хобби и провели успешное мероприятие по популяризации настольных игр.

▶️ 8А — Self Love
Важный проект о принятии себя. Команда исследовала отношение к внешности и создала поддерживающий буклет для девочек.

▶️ 8Б — Речь политиков
Анализ приёмов психологического воздействия в публичных выступлениях (исследовались не только успешные кейсы построения коммуникации, но и провалы). Итог — статья с универсальными принципами убеждения.

▶️ 8Б — Lookbook на каждый день
Готовый PDF-гид по стилю для девочек, созданный на основе исследования предпочтений. В планах — версия и для мальчиков!

▶️ 9 класс — Станиславский
Глубокий разбор системы великого режиссёра и её практического применения в актёрском мастерстве в формате видео-интервью.

▶️ 10 класс — "Обмен" 
Социально значимый кинопроект для молодёжи, отвечающий на эмоциональный дефицит и жажду смыслов в современном кино. Команда десятиклассников не просто создала сценарий, а проработала все нюансы, начиная с опроса ЦА, заканчивая бизнес-моделью.

Итоги дня:

Мы увидели не "школьные рефераты", а реальные решения и смелые исследования, которые в старших классах станут основой для серьёзных предпринимательских проектов.

Ребята, вы все были великолепны! Мы невероятно гордимся каждым участником, наставниками и экспертами, которые помогали командам.

Вдохновляйтесь, дерзайте, создавайте!