Образовательная среда
Добиться того, чтобы ребенок ходил в школу с удовольствием, очень не просто. Нам удалось создать такую образовательную среду, в которой дети чувствуют себя максимально комфортно. Если учеба в радость, то и результаты будут впечатляющими.
Чтобы обучение было нескучным и по-настоящему увлекательным, в школе организовано множество вспомогательных пространств и программ. Это внутренние школьные агентства, акселератор и инкубатор предпринимательских проектов, STEM-лаборатории, “умные” теплицы, метеорологическая станция, AR и VR классы, видеостудии, художественные мастерские, школьный медиацентр и театр, спортивные залы.
Среда обучения не ограничивается стенами школы и задействует образовательных и индустриальных партнеров по всей России и за рубежом. Наши дети могут сравнить себя с учениками из других школ, познакомиться с учебой в университетах, попробовать свои силы в решении задач, с которыми сталкивается бизнес.
Характеристики
-
Возможность выбора
Мы создали адаптивную среду, отвечающую учебным запросам учеников и учителей. Дети и взрослые могут формулировать гипотезы, проверять их, тестировать прототипы и проводить эксперименты. Дорога к правильным решениям не бывает прямой, и мы учим не бояться пробовать и совершать ошибки.
-
Инициатива и творчество
Наша цель – воспитать проактивных людей, способных менять мир к лучшему. Поэтому мы приветствуем и поддерживаем конструктивные инициативы детей и взрослых. Помогают нам в этом школьные агентства (event-агентство, медиа-агентство, IT-агентство, дизайн-агентство, конструкторское бюро и проч.) и акселератор предпринимательских проектов.
-
Развивающее оценивание
Навык адекватной самооценки играет значимую роль в жизни человека. Мы развиваем его при помощи критериального оценивания. Ученики знают, по каким критериям будет оцениваться учебное задание, и подходят к его выполнению более осознанно. При таком подходе ученики, родители и учителя видят, что получается хорошо, а над чем еще стоит поработать.
-
Работа в команде
Ребенок успешнее всего развивается в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми. Вот почему одним из ведущих видов деятельности в нашей школе является проектная. Именно в командном взаимодействии, нацеленном на решение сложных задач, формируются предпринимательские навыки.
-
Безопасность
В школе создана комплексная система безопасности по 16 направлениям: от информационной до психологической. Кроме этого, и учеников, и учителей мы обучаем правилам безопасной жизнедеятельности, навыкам оценки рисков и принятия решений в сложных жизненных ситуациях.
Галерея
События в школе
Как НЕ надо готовить ребёнка к 1 классу
Поступление в первый класс – волнительное время, но часто родители переживают больше, чем сами дети. Август на дворе, и многие уже начинают активно загружать будущего первоклашку прописями, счётом и чтением. Но стоит ли это делать?
«Прежде всего важно помнить, что дети не становятся взрослыми в одно мгновение перед началом школы и не осознают в полной мере тех изменений, которые их ждут. Для них по-прежнему в приоритете из всех видов деятельности игра, и это должно оставаться именно так. Основная задача родителей в этот период – сохранить позитивный настрой будущего первоклашки и не вызвать у детей негативные эмоции при ассоциации со школой». Юлия Полянская, заместитель директора по начальной школе «Новый взгляд»
Чего делать НЕ стоит:
✖️ Менять статус ребёнка: «Ты уже школьник, а ведёшь себя как малыш!»
✖️ Пугать школой: «Вот там тебя быстро приведут в порядок!»
✖️ Устраивать летом «учебную муштру» – это снизит интерес.
А что ПОМОЖЕТ?
✔️ Говорить о школе с радостью, делиться своими тёплыми воспоминаниями.
✔️ Развивать моторику через творчество: лепку, аппликации, мозаику.
✔️ Читать вслух, если ребенок еще сам не умеет, обсуждать книги.
✔️ Вместе выбрать школьные принадлежности и обустроить рабочее место.
Главное – сохранить у ребёнка позитивное предвкушение, а не страх перед «обязаловкой».
Переходите по ссылке, чтобы прочитать статью полностью 👍
Наталья Курганкина выступила на втором фестивале «Новых Медиа»
Заведующая кафедрой креативных индустрий Наталья Курганкина провела сессию-знакомство «Искусство говорить» для профессионального сообщества медиаспециалистов России, Бельгии, Абхазии и Белоруссии.
В ходе сессии участники получили индивидуальные маршрутные листы в виде режиссерских хлопушек, побывали на пяти импровизированных съемочных площадках и выполняли различные речевые упражнения, полезные для ораторов.
Фестиваль новых медиа прошел в Мастерской управления «Сенеж» в Подмосковье и стал площадкой для обсуждения актуальных кейсов и задач современных медиаспециалистов.
В мероприятии приняли участие руководители крупных медиа, общественные деятели и авторы контента, среди которых российский дизайнер Артемий Лебедев, директор «Кубань 24» Александр Руденко, ведущая радио Sputnik Абхазия Лана Абшилава и другие.
Школа «Новый взгляд» - лучший реализованный проект в области строительства
В Москве состоялось торжественное награждение лауреатов конкурса лучших строительных проектов 2024 года.
Инновационная школа «Новый взгляд» стала лидером в номинации «Объекты учебно-образовательного и учебно-воспитательного назначения».
Сергей Семенович Собянин вручил награду Игорю Темнышеву, партнеру консалтинговой компании Nikoliers.
Школа получила первое место в условиях серьезной конкуренции. Во время церемонии мэр Москвы отметил, что все участники конкурса представили уникальные, сложные и масштабные архитектурные проекты, которые вносят значительный вклад в развитие городской инфраструктуры и образования.
Образовательный объект школа «Новый взгляд» с технологичной архитектурой был построен при помощи команды Nikoliers.
Компания Nikoliers взяла на себя полное управление проектом на всех стадиях от формирования концепции до ввода объекта в эксплуатацию и выполняет функцию технического заказчика.