Образовательная среда

Добиться того, чтобы ребенок ходил в школу с удовольствием, очень не просто. Нам удалось создать такую образовательную среду, в которой дети чувствуют себя максимально комфортно. Если учеба в радость, то и результаты будут впечатляющими. 
 

Чтобы обучение было нескучным и по-настоящему увлекательным, в школе организовано множество вспомогательных пространств и программ. Это внутренние школьные агентства, акселератор и инкубатор предпринимательских проектов, STEM-лаборатории, “умные” теплицы, метеорологическая станция, AR и VR классы, видеостудии, художественные мастерские, школьный медиацентр и театр, спортивные залы. 
 

Среда обучения не ограничивается стенами школы и задействует образовательных и индустриальных партнеров по всей России и за рубежом. Наши дети могут сравнить себя с учениками из других школ, познакомиться с учебой в университетах, попробовать свои силы в решении задач, с которыми сталкивается бизнес.

Характеристики

  • Возможность выбора

    Мы создали адаптивную среду, отвечающую учебным запросам учеников и учителей. Дети и взрослые могут формулировать гипотезы, проверять их, тестировать прототипы и проводить эксперименты. Дорога к правильным решениям не бывает прямой, и мы учим не бояться пробовать и совершать ошибки.

  • Инициатива и творчество

    Наша цель – воспитать проактивных людей, способных менять мир к лучшему. Поэтому мы приветствуем и поддерживаем конструктивные инициативы детей и взрослых. Помогают нам в этом школьные агентства (event-агентство, медиа-агентство, IT-агентство, дизайн-агентство, конструкторское бюро и проч.)  и акселератор предпринимательских проектов. 

  • Развивающее оценивание

    Навык адекватной самооценки играет значимую роль в жизни человека. Мы развиваем его при помощи критериального оценивания. Ученики знают, по каким критериям будет оцениваться учебное задание, и подходят к его выполнению более осознанно. При таком подходе ученики, родители и учителя видят, что получается хорошо, а над чем еще стоит поработать.

  • Работа в команде

    Ребенок успешнее всего развивается в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми. Вот почему одним из ведущих видов деятельности в нашей школе является проектная. Именно в командном взаимодействии, нацеленном на решение сложных задач, формируются предпринимательские навыки.

  • Безопасность

    В школе создана комплексная система безопасности по 16 направлениям: от информационной до психологической. Кроме этого, и учеников, и учителей мы обучаем правилам безопасной жизнедеятельности, навыкам оценки рисков и принятия решений в сложных жизненных ситуациях. 

События в школе

картинка
11.10.2023

ГК «РЕГИОН» инвестирует более 7 миллиардов рублей в развитие школы

Школа «Новый взгляд» объявляет о начале приемной кампании на 2024-2025 учебный год. С 1 сентября 2024 года новый кампус в Хамовниках, рассчитанный на 540 учеников, откроется для ребят с 1 по 11 класс, туда также перейдут ученики действующей начальной школы.  Объем инвестиций в развитие школы до 2030 года составит более 7 миллиардов рублей.
 
Образовательная модель школы строится на развитии универсальных предпринимательских компетенций и поддержке достижения персональных образовательных целей ребенка. Кросс-дисциплинарные проекты станут основой для получения опыта решения реальных социальных, отраслевых и технологических задач, развития продуктового и бизнес-мышления. Система персонализированного обучения и профессиональная система тьюторского и карьерного сопровождения позволят ученикам определиться с карьерной траекторией за пределами традиционных профилей, ориентируясь на уникальное сочетание своих интересов, трендов рынка труда и вызовов современного мира.
 
Архитектурное, планировочное и дизайн-решение школы тесно связаны с ее образовательной концепцией. Современное и комфортное здание площадью 18 тыс. кв. м. включает все необходимое для всестороннего и полноценного развития учеников. В здании будут функционировать 44 класса и 10 пространств для индивидуальной работы, включая кулинариум, VR-лабораторию, Fablab и STEAM-лабораторию, студии звуко- и видеозаписи, высокотехнологичные лаборатории естественных наук. В школе спроектированы уникальные решения для эксплуатируемых кровель, площадь которых составляет более 6000 кв. м. Здесь будут располагаться зоны для круглогодичных естественно-научных исследований, в том числе зона изучения альтернативных источников энергии, оранжерея, конструкторские и творческие зоны, зоны для рекреации и спорта.
 
Важные принципы работы «Нового взгляда» — комплексная забота о благополучии детей и взрослых и полное соответствие принципам устойчивого развития. «Новый взгляд» — первая школа, спроектированная по национальным стандартам экосертификации «Клевер». Специальная система контролирует в каждом отдельном помещении качество воздуха, влажность, уровень СО2 и следит за доведением этих показателей до комфортного уровня.
 
Управленческая и педагогическая команды «Нового взгляда» состоят из профессионалов, имеющих опыт работы в лучших школах России, в том числе Москвы. Каждый из них обладает уникальной экспертизой, которая будет масштабирована в проекте.
 
Одним из образовательных партнеров проекта является МГИМО МИД РФ — Группа компаний «РЕГИОН» и университет имеют многолетнюю историю сотрудничества в области высшего образования.
 
«Инвестиции в школу «Новый взгляд» — это инвестиции в качественное образование, в будущее наших детей, — прокомментировал Сергей Судариков, владелец группы компаний «РЕГИОН». — Ключевая цель проекта — создание школы нового формата, выпускники которой в перспективе могут принести пользу обществу, дать значимый социальный эффект».
 
«Новый взгляд» — это не просто современная школа с инфраструктурой, созданной лучшими архитекторами и технологами. Это, прежде всего, уникальный педагогический дизайн. В концепцию и практику школы мы заложили фундаментальный подход к «ценностным знаниям» и сравнительно раннюю профессиональную социализацию. Это позволяет нашим ученикам сознательно строить свою образовательную траекторию к успеху в школьной и в будущей взрослой жизни» — уверен Анатолий Торкунов, председатель Наблюдательного совета школы, ректор МГИМО.

«Уверен, что запуск школы станет важным шагом в развитии не только московского, но и общероссийского образования, – отметил Андрей Надин, руководитель блока социальных проектов группы компаний «РЕГИОН». – Перед нами стоит задача создания универсальной платформы и методологии развития предпринимательских компетенций для дальнейшего использования в других школах страны».

1
13.05.2024

Вода — источник жизни на Земле

Недавно мы завершили проектный модуль «Вода» 🌊 О чем радостно спешим поделиться с вами, дорогие читатели наших новостей!

За 8 недель ученики успели провести множество экспериментов, приняли участие в "Водном форуме", который для нас организовали сотрудники кафедры естественных наук и студенты МГИМО, и в завершение презентовали проекты.  

Ребята из параллели первых классов самостоятельно разделились на группы по интересам:

  • первая группа отправилась изучать торговые пути и создавать собственную настольную игру по мотивам путешествий;
  • вторая группа изучала разрушительную сторону стихии: ледники, наводнения, цунами - и подготовила выступление театра теней; 
  • третья вжилась в роль экспериментаторов и изучала физические и химические свойства воды, делала лава-лампы и другие опыты.

Вторые классы объединились и отправились разгадывать тайны соленых водоемов. Ребята вырастили кристаллы и даже создали свои соляные мини-пещеры (на самом деле это получилось случайно, когда, испаряясь, соль осела в шкафах на всех поверхностях, но дети были в восторге))

Третьи классы спроектировали целый город с водоемом и системой водоснабжения! Ученики других классов с интересом изучали этот макет, а начинающие архитекторы рассказывали, как вода попадает в дома и куда потом уходит.  

У четвертых классов были занятия с учителями кафедры STEM (science, technology, engineering and mathematics), на которых они проводили эксперименты: замораживали дистиллированную воду и создавали неньютоновскую жидкость. После участия в водном форуме ребята решили помочь младшим классам разобраться в теме водных ресурсов и создали информационные плакаты, которые представили в эту среду.

Такая презентация проектов, "походы в гости" к другим «маленьким ученым» очень волнительны, радостны и полезны ребятам! Они знакомятся с учениками других параллелей, учатся друг у друга, развивая навык социализации и коммуникации.

1
16.05.2024

Чему должна учить школа кроме основных предметов?

Школа - это только уроки по основным предметам или что-то еще? Свое мнение на эту тему высказали родители учеников разного возраста в ходе опроса, который провели аналитики школы "Новый взгляд" и платформы онлайн-рекрутинга hh.ru.

Читать статью полностью

Посмотреть все новости

Оставьте свой мейл и получите презентацию