Образовательная среда
Добиться того, чтобы ребенок ходил в школу с удовольствием, очень не просто. Нам удалось создать такую образовательную среду, в которой дети чувствуют себя максимально комфортно. Если учеба в радость, то и результаты будут впечатляющими.
Чтобы обучение было нескучным и по-настоящему увлекательным, в школе организовано множество вспомогательных пространств и программ. Это внутренние школьные агентства, акселератор и инкубатор предпринимательских проектов, STEM-лаборатории, “умные” теплицы, метеорологическая станция, AR и VR классы, видеостудии, художественные мастерские, школьный медиацентр и театр, спортивные залы.
Среда обучения не ограничивается стенами школы и задействует образовательных и индустриальных партнеров по всей России и за рубежом. Наши дети могут сравнить себя с учениками из других школ, познакомиться с учебой в университетах, попробовать свои силы в решении задач, с которыми сталкивается бизнес.
Характеристики
-
Возможность выбора
Мы создали адаптивную среду, отвечающую учебным запросам учеников и учителей. Дети и взрослые могут формулировать гипотезы, проверять их, тестировать прототипы и проводить эксперименты. Дорога к правильным решениям не бывает прямой, и мы учим не бояться пробовать и совершать ошибки.
-
Инициатива и творчество
Наша цель – воспитать проактивных людей, способных менять мир к лучшему. Поэтому мы приветствуем и поддерживаем конструктивные инициативы детей и взрослых. Помогают нам в этом школьные агентства (event-агентство, медиа-агентство, IT-агентство, дизайн-агентство, конструкторское бюро и проч.) и акселератор предпринимательских проектов.
-
Развивающее оценивание
Навык адекватной самооценки играет значимую роль в жизни человека. Мы развиваем его при помощи критериального оценивания. Ученики знают, по каким критериям будет оцениваться учебное задание, и подходят к его выполнению более осознанно. При таком подходе ученики, родители и учителя видят, что получается хорошо, а над чем еще стоит поработать.
-
Работа в команде
Ребенок успешнее всего развивается в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми. Вот почему одним из ведущих видов деятельности в нашей школе является проектная. Именно в командном взаимодействии, нацеленном на решение сложных задач, формируются предпринимательские навыки.
-
Безопасность
В школе создана комплексная система безопасности по 16 направлениям: от информационной до психологической. Кроме этого, и учеников, и учителей мы обучаем правилам безопасной жизнедеятельности, навыкам оценки рисков и принятия решений в сложных жизненных ситуациях.
Галерея
События в школе
Обновляем список кружков и секций в январе!
Центр дополнительного образования - это место, в котором дети могут попробовать себя в самых разных направлениях: от шахмат до акробатики! Мы верим, что для успешного будущего необходим путь проб и ошибок. Центр дополнительного образования - отличная площадка, чтобы комфортно испытать свои силы и возможности.
Мы постарались собрать лучшие предложения на рынке, пригласить самых заинтересованных экспертов и удовлетворить множество потребностей детей и родителей.
С 13 января в список наших кружков и секций добавляются:
- Кулинариум “Книга волшебных рецептов” от “Школы хорошего вкуса” (для учеников 1-4 классов);
- Профессиональная секция по футболу с Юрием Петраковым, футболистом команд Торпедо, ЦСКА, Динамо, тренером категории B-UEFA (для учеников 1-4 классов);
- Сноуборд и лыжи от команды TODDLERS, занятия будут проходить на склонах Воробьевых гор (для учеников 1-10 классов);
- Галактика эмоций - проект психолога Екатерины Покатаевой, направленный на изучение себя и исследование эмоционального интеллекта (для учеников 1-4 классов);
- Бразильское джиу-джитсу с чемпионом России по BJJ Игорем Луняковым (для учеников 1-4 классов);
- Спортивная акробатика с мастером спорта Олесей Щепиной (для учеников 1-6 классов);
- Индивидуальные занятия по электрогитаре и вокалу с педагогами музыкальной школы Indie Rock School (для учеников 1-10 классов).
И, конечно, наши прежние кружки и секции продолжают работу в новом году!
Старт занятий: 13 января
Как выглядят проекты в начальной школе - делимся примером!
Одним из важных элементов нашей образовательной концепции является проектная деятельность. Звучит, как что-то очень перспективное и полезное, но информации для понимания явно недостаточно. Зачем это нужно детям? Чему они там учатся? Рассказываем на примере!
Само по себе определение звучит довольно скучно: это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, которая имеет общую цель, методы, способы и направлена на достижение общего результата. Но за ним скрывается увлекательная практическая работа, которая направлена на совершение детьми маленьких открытий.
Прошлый проектный цикл у учеников начальной школы был синхронизирован с программой предмета "Окружающий мир". Ребята изучали явления природы, времена года и продукты питания.
Второклассники выбрали темой своего проекта исследование свойств и методов потребления мела, пластика, сахара и целлюлозы. Ребята готовили стенды с образцами, проводили опыты и познакомились с химическими реакциями, которые им, как взрослым, демонстрировал лаборант нашей естественно-научной лаборатории.
Например, на занятии, посвященном изучению сахара, ребята ответили на следующие вопросы:
•Что такое сахар?
•Как он влияет на человеческий организм?
•Сколько вещества содержится в разных продуктах?
Новый проектный цикл у учеников началочки (как нежно мы ее называем) будет посвящен организации ярмарки в честь Масленицы, но об этом мы расскажем в следующий раз.
*авторское написание на фото сохранено
Отраслевой день, посвященный медицине и фармацевтике, прошел, и мы делимся впечатлениями!
Цель отраслевого дня – познакомить учеников с 1 по 11 классы с разными индустриями и тем, чем занимаются профессионалы в этих отраслях.
Специалисты в 12 областях медицины провели для наших учеников интересные лекции, мастер-классы по дерматологии, офтальмологии, а также по УЗИ, ЭКГ, для которых в школу были доставлены переносные аппараты, учили оказывать первую помощь, помогали собирать аптечку, показывали, как изнутри устроен настоящий реанимобиль!
Кроме того, мы пригласили родителей наших учеников, которые провели мастер-классы по кардиологии, косметологии, стоматологии и развитию производства в сфере медицинского оборудования.
Перед учениками 7-10 классов выступили первые лица компаний Валента Фарм, АВС-профмедицина и Центральная поликлиника на Ленинградке с лекциями о том, как построить и развить фармацевтический и медицинский бизнес.
А ученики 8 и 9 класса посетили мастер-классы в Научно-технологическом парке биомедицины Сеченовского университета.
Если вы все еще не выбрали профессию, тогда мы идем к вам!