1
03.04.2024
Меньше контрольных работ и домашних заданий!
#Новыйвзгляд #Новостиобразования

Президент поручил оптимизировать учебный процесс в школах. По его мнению, нужно сформировать «гармоничную, сбалансированную и результативную учебную и воспитательную нагрузку» на обучающихся. Сделать это предлагается за счет сокращения времени на выполнение домашних заданий и контрольных работ, усиления межпредметных связей и улучшения соответствия между образовательными программами и материалами выпускных экзаменов. Наши коллеги поделились мнением о том, как должна быть организована работа с домашними заданиями, с крупнейшими СМИ:

  • У детей должно оставаться время для внеурочной и проектной деятельности, досуга и общения со сверстниками и родителями, - рассказал "Российской газете" наш академический директор Александр Кузьмин.
  • В беседе с "Коммерсант"  Вадим Хардин, заведующий кафедрой словесности в "Новом взгляде", сформулировал три принципа домашнего задания: «Во-первых, оно должно быть интересным для ученика — нельзя просто дублировать то, что делалось на уроке. Во-вторых, оно должно быть разноуровневым. В-третьих, очень важно, чтобы ребенок имел возможность выбора из предложенных упражнений — в том числе мог и отказаться от выполнения задания по тем или иным причинам. Домашнее задание — это не карательный инструмент, а инструмент тренировки мастерства и развития учащегося».
  • "Учителя не синхронизируют работу между собой. Начиная с пятого класса увеличивается количество дисциплин, которые ведут разные учителя, а за объемом домашних заданий и контрольных по всем предметам сложно уследить," - отметил в своем комментарии "Ведомостям" заведующий кафедрой социальных наук нашей школы Даниил Перхулов.

Прочитать развернутые версии публикаций можно, кликнув на название СМИ.

Новости

1
20.05.2024

Советы психолога: как успешно сдать экзамены

Экзамены близко. Как пережить этот период? Мы поговорили с нашим школьным психологом, и она поделилась простыми практическими советами для детей (которые, на самом деле, помогут в любых стрессовых ситуациях):

  •  Признайте, что вы готовились к экзамену. Вы не сидели, сложа руки, а посещали уроки, возможно, ходили на дополнительные задания. То есть знания у вас есть! Во время экзамена нужно их продемонстрировать. И вы это можете!
  • Конкретизируйте свои страхи и тревоги. Не поддавайтесь общей тревоге! Ваша жизнь не сводится только к школе и экзаменам. Продумайте, а лучше пропишите, несколько сценариев развития событий. Учитывайте и лучший сценарий, и худший. И к каждому сценарию составьте план действий. Продуманные варианты плана А, Б, В приведут вас к ощущению «Я справлюсь с любым исходом ситуации».
  • Найдите поддержку. Мамы и папы, наверное, этот пункт относится больше к вам. В окружении ребенка должен быть человек, который выслушает про все тревоги без осуждения.
  • Найдите баланс между занятиями и отдыхом. Пресловутая формула life-work balance действительно работает. Соблюдайте рациональный режим сна и питания. Не забудьте про физическую активность. Это помогает именно вашему организму бороться со стрессом.
  • Избавьте себя от стресса процедуры. Выясните, в какой форме проходит экзамен, его порядок и условия, что запрещено и разрешено во время экзамена, что необходимо иметь с собой. Продумайте несколько вариантов одежды, помните, что она должна быть уместной и удобной. Погружение в такие детали превращает стрессовую ситуацию почти в рутинную, нет страха неизведанного.
  • Освойте экспресс-приёмы снижения тревоги, которые помогают именно вам. Если тревога, страх или паника накроют вас во время экзамена, вы сможете справиться с ними. Приводим несколько примеров экспресс-приёмов снижения тревоги, они не универсальны, ищите те, которые подойдут именно вам:
    🟢 Дыхание: сделайте 10 глубоких вдохов и выдохов на одинаковый счёт. Например, вдох на счёт 4, пауза на счёт 4, выдох на счёт 4, пауза на счёт 4.
    🟢 Переключение внимания на звуки: закройте глаза и послушайте в течение минуты звуки вокруг себя.
    🟢 Напряжение – расслабление: сожмите руки в кулаки и напрягите мышцы рук и всего тела, а затем расслабьте. Повторите напряжение и расслабление несколько раз.

Мы желаем удачи каждому ребенку и мысленно всей командой держим кулачки! Все получится! 

1
13.05.2024

Вода — источник жизни на Земле

Недавно мы завершили проектный модуль «Вода» 🌊 О чем радостно спешим поделиться с вами, дорогие читатели наших новостей!

За 8 недель ученики успели провести множество экспериментов, приняли участие в "Водном форуме", который для нас организовали сотрудники кафедры естественных наук и студенты МГИМО, и в завершение презентовали проекты.  

Ребята из параллели первых классов самостоятельно разделились на группы по интересам:

  • первая группа отправилась изучать торговые пути и создавать собственную настольную игру по мотивам путешествий;
  • вторая группа изучала разрушительную сторону стихии: ледники, наводнения, цунами - и подготовила выступление театра теней; 
  • третья вжилась в роль экспериментаторов и изучала физические и химические свойства воды, делала лава-лампы и другие опыты.

Вторые классы объединились и отправились разгадывать тайны соленых водоемов. Ребята вырастили кристаллы и даже создали свои соляные мини-пещеры (на самом деле это получилось случайно, когда, испаряясь, соль осела в шкафах на всех поверхностях, но дети были в восторге))

Третьи классы спроектировали целый город с водоемом и системой водоснабжения! Ученики других классов с интересом изучали этот макет, а начинающие архитекторы рассказывали, как вода попадает в дома и куда потом уходит.  

У четвертых классов были занятия с учителями кафедры STEM (science, technology, engineering and mathematics), на которых они проводили эксперименты: замораживали дистиллированную воду и создавали неньютоновскую жидкость. После участия в водном форуме ребята решили помочь младшим классам разобраться в теме водных ресурсов и создали информационные плакаты, которые представили в эту среду.

Такая презентация проектов, "походы в гости" к другим «маленьким ученым» очень волнительны, радостны и полезны ребятам! Они знакомятся с учениками других параллелей, учатся друг у друга, развивая навык социализации и коммуникации.

1
16.05.2024

Чему должна учить школа кроме основных предметов?

Школа - это только уроки по основным предметам или что-то еще? Свое мнение на эту тему высказали родители учеников разного возраста в ходе опроса, который провели аналитики школы "Новый взгляд" и платформы онлайн-рекрутинга hh.ru.

Читать статью полностью

Посмотреть все новости