Нас часто спрашивают, на что мы обращаем внимание, когда принимаем детей в школу. Скорость чтения? навыки счета? умение смирно сидеть за партой? Нет, нет и нет.
В нашей школе нет вступительных экзаменов в классическом понимании. Процесс набора состоит из нескольких шагов, и правильнее будет назвать его не «набором», а «поиском единомышленников».
Все начинается с обычного знакомства: экскурсии по школе, общения с ее сотрудниками, вопросов и ответов.
Следующий шаг — собеседование с родителями. Мы говорим о миссии школы и ее образовательной модели, принципах оценивания и портрете нашего выпускника. Это не формальный разговор на бегу: нам действительно важно понять, насколько совпадают цели, ожидания и ценности школы и семьи.
Если мы увидели друг в друге партнеров-единомышленников, наступает очередь третьего шага: психологической диагностики, которая позволяет определить степень готовности ребенка к школе.
Четвертый шаг — погружение в школьную жизнь. Мы приглашаем ребенка провести в школе обычный учебный день — с уроками, обедом, кружками, играми. В этот же день ребенок проходит педагогическую диагностику.
По завершении собеседований и диагностик мы принимаем решение о том, готовы ли мы пригласить семью на обучение в нашей школе. Почему мы можем отказать семье? Во-первых, потому, что можем не справиться с проблемами, которые испытывает ребенок в учебе. Во-вторых, наши ценности могут не совпасть с жизненными установками семьи. Мы хотим быть честными с нашими партнерами с самого начала, и если мы принимаем ребенка в школу, то отвечаем за результат.
Финальное решение за родителями. Именно они делают окончательный выбор, начинать ли сотрудничество с нами или нет.
Нам важно, чтобы мы с родителями помогали друг другу на протяжении долгого пути обучения ребенка в школе, ведь качественный результат зависит от качественного партнерства. Вот почему мы так внимательно относимся к процессу набора учеников.
Если вам интересна школа «Новый взгляд», приглашаем сделать первый шаг — познакомиться с нами! Ждем в гости!
Посмотреть все новости
Новости
Результаты ОГЭ 2025
Этот учебный год стал для нас по-настоящему особенным — первая линейка в стенах нового кампуса, первый набор 5-10 классов и, конечно, первые в истории нашей школы девятиклассники, которые прошли через важное испытание: выпускные экзамены.
С замиранием сердца мы следили за их подготовкой, работали над индивидуальным учебным планом, волновались вместе с ними и теперь от всей души гордимся их результатами! Каждая оценка — это не просто цифра, а частичка упорства, труда и веры в себя. Главный секрет? Не в бесконечной зубрёжке, а в продуманных авторских методиках учителей и собранности ребят.
Русский язык:
Средний балл — 4.6
10 из 15 учеников получили «5»!
За ними стоят бессонные ночи над тетрадями, десятки написанных сочинений и, конечно, мудрое руководство Ирины Олеговны Лубянской, которая не просто учила правилам, а вдохновляла любить родной язык.
Математика:
Средний балл — 4.31
8 отличных результатов!
Спасибо Наталье Александровне Дьяковой, Егору Алексеевичу Чернолихову и Людмиле Александровне Крафт, которые превращали сложные формулы в увлекательные задачи, а страх перед экзаменом — в уверенность в своих силах.
Мы не ошибемся, если скажем, что за успехом стоят также помощь заведующих кафедрами, поддержка классного руководителя и тьютора и, без сомнения, вера и терпение родителей.
Так держать, наши дорогие выпускники!
Ваша школа в вас верит!
Образовательные путешествия: наши классы в пути!
Вчера и сегодня ученики 3–10 классов отправились исследовать разные уголки России:
- 3–5 классы – Нижний Новгород;
- 6 классы – Калининград;
- 7 классы – Казань;
- 8 класс – Карелия;
- 9 класс – Ярославль;
- 10 класс – Сочи.
Чем занимаются наши путешественники? Не просто смотрят, а изучают:
✔️ ходят на экскурсии и проводят их сами – пробуют себя в роли гидов;
✔️ исследуют город в формате квестов – ищут исторические детали и разгадывают загадки;
✔️ наблюдают за природой – изучают ландшафты, флору и фауну региона;
✔️ общаются с местными жителями – узнают традиции и повседневную жизнь города;
✔️ посещают местные предприятия – смотрят, как работают фабрики, музеи, стартапы;
✔️ создают творческие проекты – снимают видео, ведут дневники, рисуют скетчи, пишут статьи для школьного журнала.
Образовательные путешествия – это не просто экскурсии, а мощный инструмент развития! Ребята учатся:
- готовиться к поездкам и ориентироваться в незнакомом месте;
- наблюдать, исследовать и анализировать;
- работать в команде и находить общий язык с местными жителями.
А главное – они увидят, какая огромная, красивая и разнообразная наша страна!
В нашей школе проекты бывают не только интересными, но и... вкусными!
В рамках последнего проектного цикла ребята получили полную свободу: сами придумывали идею, формировали команды и даже выбирали кураторов из числа сотрудников и партнеров школы. Никаких готовых заданий от взрослых — только собственные задумки и их воплощение!
Одна из групп решила создать настоящую кулинарную книгу по мотивам любимых фильмов и мультфильмов. И не просто собрали рецепты, а:
▶️ провели профессиональные фотосессии каждого блюда;
▶️ напечатали книгу с глянцевыми страницами (кстати, её всегда можно полистать у нас в школе!);
▶️ успешно защитили проект на школьной ярмарке.
Главные хиты из книги (на наш вкус):
🟡 яркий "Рататуй" из одноименного мультика;
🟡 романтичные "Спагетти с фрикадельками" из "Леди и Бродяга";
🟡 волшебный "Сливочный сбитень" из "Гарри Поттера".
По средам в школе стоял невероятный аромат — вся команда наперегонки бежала в Кулинариум на дегустацию. Некоторые преподаватели до сих пор вспоминают тот самый пирог из "Храброй сердцем"...