С удовольствием делимся новостью! Наш педагог- психолог Радмила Радева 15-16 октября выступит в качестве эксперта на конференции «Новые традиции образования».

Рада познакомит слушателей с двумя актуальными темами:
«Водная площадка - опыт экспериментирования и игры, практика и совместное проектирование» и 
«Стройплощадка - пространство выбора. Строить зачем, что и как?»

Конференция призвана познакомить широкий круг специалистов — от Калининграда до Камчатки, от Ямала до Махачкалы — с подходами и методиками, которые помогают современным педагогам быть максимально эффективными в образовательном процессе, балансируя между педагогическим и психологическим содержаниями, задействуя детскую инициативу и поддерживая живой детский интерес к познанию и раскрытию своих возможностей, принимая во внимание желание детей дружить и общаться.

В школе «Новый взгляд» есть самый настоящий медиацентр — с оборудованием для фото- и видеосъемки, звукозаписи, видео- и звукового монтажа.
Кто-то скажет: «Все эти школьные газеты и теленовости — баловство. Если ребенок не хочет стать потом журналистом, зачем ему это?»
Мы с этим не согласны! На наш взгляд, медиацентр нужен сообществу школы в целом — и совсем не важно, рассматривают ли дети медиа в качестве будущей профессии.

• В медиацентре все ученики смогут освоить востребованные во многих профессиональных сферах цифровые технологии.
• Проба сил в в качестве телекорреспондента, радиоведущего — отличная прокачка навыков публичного выступления.
•  Любой медийный продукт — газета, подкаст, теленовости — не создается в одиночку и в одночасье. Над подобным проектом нужно трудиться сообща, развивая навыки командной работы и проектной деятельности.
• Следом идет развитие коммуникационных навыков: умение передать информацию полно и адекватно, в правильно выбранном жанре, с работающими выразительными средствами необходимо всем!
• В основе любой коммуникации лежит слово, поэтому работа в медиа прекрасно развивает умение быстро писать ясные и грамотные тексты.

А для школы медиацентр — это замечательный инструмент единой внутренней коммуникации. Как показать старшей школе о том, что происходит в началке? Как донести до учителей информацию о том, чем живут их коллеги с других кафедр или внеакадемический блок? Правильно, с помощью того, что создается в медиацентре!

Академический директор школы «Новый взгляд» Александр Владимирович Кузьмин считает, что работа в школьных медиа полезна не только ученикам, но и педагогам: «На мой взгляд, коммуникация — это один из самых важных навыков учителя. Педагог не должен „каменеть“ в одной единственной роли, ему важно уметь коммуницировать на разных уровнях, разным языком, в разных жанрах».

А тем ученикам старшей школы, кто все-таки решит связать свою взрослую жизнь с медиа, медиацентр поможет при прохождении стажировок и поступлении в вуз. Мы не исключаем того, что школа «Новый взгляд» будет выстраивать соответствующие партнерства, используя медиацентр как опытную базу.

В школе нет незначительных деталей. Это касается не только академической составляющей, но и того, что непосредственно окружает наших учеников. Да-да, речь о стенах, мебели — пространственной среде и оснащении. 
Сегодня мы хотим немного рассказать о том, какие цвета выбраны для интерьеров в нашей школе. Разумеется, выбраны эти цвета не случайно, а в соответствии с тем, как они влияют на состояние, настроение, работоспособность детей.

• Основные цвета в пространствах школы «Новый взгляд» — сдержанные белый и серый, а дополняют их выразительные маджента и травянистый (кстати, за травянистый в школе отвечает и обилие живой зелени). 
• Учебные помещения выполнены в спокойной цветовой гамме, а вот общественные пространства — холлы, рекреации, коридоры — более яркие и контрастные.
• Все пространства соразмерны ребенку, безопасны, прозрачны и просторны.
• Вся мебель легкая, регулируемая по росту и, разумеется, выполнена из материалов, имеющих экологический сертификат.

Мечта? Нет! Это наша школа.

Что вкладывается в понятие «безопасная школа»? Достаточно охранника на входе и пропускной системы, чтобы ученики и учителя чувствовали себя в безопасности?

Мы убеждены в том, что выстраивание безопасной среды — это комплексный процесс, который включает в себя не только всестороннюю защиту, но и поддержку высокого уровня благополучия детей и взрослых.

Что для этого будет действовать в школе «Новый взгляд»?
 

• Служба благополучия, задача которой — создание безопасной и бесконфликтной среды, отслеживание состояния каждого ребенка по многим параметрам, помощь во всех сложных ситуациях, с которыми сталкиваются дети в период взросления.
• Система позиционирования детей в школе, которая позволит с точностью до метра знать, где находится каждый ребенок, а также на основании данных о загруженности помещений поможет адаптировать климатические показатели в каждом из них.
• Более 300 камер видеонаблюдения и система видеоаналитики. Камеры будут установлены во всех общественных пространствах школы, включая те раздевалки, где дети оставляют верхнюю одежду. Видеоаналитика позволит отслеживать инциденты, которые часто ускользают от глаз взрослых: оставленные вещи, нетипичное движение в зонах, конфликтные ситуации.
• Термографический комплекс, связанный с медицинским блоком — если у нашего ученика поднимется температура, мы сможем узнать об этом сразу и отреагировать максимально оперативно.
• Face ID — посторонний человек не сможет зайти в школу, даже если у него будет пропуск.
• Система пожарной сигнализации нового поколения.

Мы гордимся тем, что нашей школе не просто уютно, комфортно, но и безопасно!

Мы уже писали о шкале SACERS — инструменте для оценки образовательных пространств по ряду параметров. И сегодня мы поговорим о важнейшем из них — о внутреннем пространстве начальной школы.

В школе «Новый взгляд» для начальных классов выделен отдельный блок — это нужно, чтобы обеспечить безопасность детей, организовать учебу в адаптированном под возраст формате и предоставить все условия для различных игровых активностей, которые так важны детям.

Для классов начальной школы очень важна трансформируемость, чтобы можно было быстро и легко менять типы активностей учеников. Поэтому наши классы большие — на одного ученика запланировано более 3,5 квадратных метров вместо привычных 2,5. А это значит, что в каждом классе можно организовать несколько зон: для групповой и индивидуальной работы, для отдыха, чтения и игры.

Что еще есть в нашей школе для самых младших учеников?

• Просторная рекреация, где дети активно отдыхают между занятиями: бегают, играют, лазают и прыгают. Основная часть оснащения этой рекреации — мобильная.
• Небольшие ниши в рекреациях, где ребята могут отдохнуть и побыть в тишине, если им это нужно — но располагаются ниши так, чтобы взрослые всегда могли видеть ребенка.
• Комплекс 3D-физкультуры площадью более 70 квадратных метров.
  
  Мечта? Нет, реальный проект, который мы воплотили в жизнь. 

Помните, в нашей школе проходила благотворительная ярмарка?
Тогда мы собирали средства для нескольких фондов, среди которых был БФ «Собаки, которые любят». И сегодня мы рады познакомить вас с очаровательной собакой Некси, на помощь которой были направлены деньги, вырученные на ярмарке.
Одна из программ фонда «Собаки, которые любят» — программа «Лечение», в рамках которой бездомным животным оказывается квалифицированная ветеринарная помощь. Такая помощь понадобилась и маленькой Некси — ей даже пришлось переливать кровь. После лечения для крошки нашли новый дом, и вот она, здоровая и веселая, вместе с товарищами по играм шлет всем привет хозяйского дивана.

Мы очень рады, что помогли Некси выздороветь и найти хозяев!