• 1

    Demo Day — финальная презентация проектов наших учеников

    На прошлой неделе в нашей школе прошел Demo Day — финальная презентация проектов, которые ученики 5-11 классов создали в рамках курса "Основы предпринимательства". Это был не просто отчёт, а настоящий праздник идей, где каждая работа начиналась с изучения реальной проблемы и вела к конкретному решению!

    В амфитеатре кампуса выступили авторы 13 лучших проектов, отобранных строгим жюри.

    С младших классов мы развиваем в учениках исследовательский интерес, любознательность и готовность действовать, что в полной мере проявляется в тех темах, что выбирают ребята для своих работ:

    ▶️ 5Б — Реклама под прицелом
    Юные маркетологи на примере рекламы тефтелей в школьной столовой изучили силу маркетингового продвижения. Вывод: младшие школьники — самая восприимчивая аудитория!

    ▶️ 5В — Что реально влияет на подростков
    Исследование рекламных уловок и создание полезного буклета-инструкции: «Как не попасться на крючок маркетологов».

    ▶️ 6А — Столовая будущего
    Масштабное исследование и конкретные предложения по улучшению школьной столовой, включая диалог с шеф-поваром.

    ▶️ 6Б — Спорт будущего
    Внедрение новых видов игр для разнообразного досуга учеников. Реальный тест для оценки.

    ▶️ 7А — Самоподготовка вне класса
    Ребята доказали, что делать домашние задания можно не только за партой. Они провели исследование, опросы и даже тестовый запуск нового формата, разработав для него собственные правила.

    ▶️ 7А — Чилл-зона в школе
    Идея создать зону отдыха с пуфиками получила 100% поддержку учеников. Проект прошёл стадию исследования и готов к реализации с учетом опыта создания подобной зоны в прошлом году!

    ▶️ 7Б — Онлайн-кошелёк “NEW WALLET”
    Прототип удобного кошелька специально для нашей школьной валюты, который в будущем может стать действующим Telegram-ботом.

    ▶️ 7Б — Современные хобби подростков
    Ребята создали сайт для подбора хобби и провели успешное мероприятие по популяризации настольных игр.

    ▶️ 8А — Self Love
    Важный проект о принятии себя. Команда исследовала отношение к внешности и создала поддерживающий буклет для девочек.

    ▶️ 8Б — Речь политиков
    Анализ приёмов психологического воздействия в публичных выступлениях (исследовались не только успешные кейсы построения коммуникации, но и провалы). Итог — статья с универсальными принципами убеждения.

    ▶️ 8Б — Lookbook на каждый день
    Готовый PDF-гид по стилю для девочек, созданный на основе исследования предпочтений. В планах — версия и для мальчиков!

    ▶️ 9 класс — Станиславский
    Глубокий разбор системы великого режиссёра и её практического применения в актёрском мастерстве в формате видео-интервью.

    ▶️ 10 класс — "Обмен" 
    Социально значимый кинопроект для молодёжи, отвечающий на эмоциональный дефицит и жажду смыслов в современном кино. Команда десятиклассников не просто создала сценарий, а проработала все нюансы, начиная с опроса ЦА, заканчивая бизнес-моделью.

    Итоги дня:

    Мы увидели не "школьные рефераты", а реальные решения и смелые исследования, которые в старших классах станут основой для серьёзных предпринимательских проектов.

    Ребята, вы все были великолепны! Мы невероятно гордимся каждым участником, наставниками и экспертами, которые помогали командам.

    Вдохновляйтесь, дерзайте, создавайте!

  • #Новостистройки
  • #Новыйвзгляд

Ранее мы уже рассказывали, что специальная система контролирует в каждом отдельном помещении качество воздуха, влажность, уровень углекислого газа и следит за доведением этих показателей до комфортного уровня.

Спросите, зачем это нужно? Важным принципом нашей работы является комплексная забота о благополучии детей и взрослых и полное соответствие принципам устойчивого развития.

На днях завершилась верификация проектной документации нашего здания оператором системы Клевер, и нам присудили уровень Золото! 🏆

Смотреть сертификат

  • #Скоровшколу
  • #Строительство

Мы получили разрешение на ввод нашего нового кампуса в эксплуатацию!

  • #Советы
  • #Школаблизко

Мы попросили нашего школьного педагога-психолога поделиться практическими советами:

  •  За 2 недели начинайте восстанавливать режим дня.
    Во время летних каникул он существенно сбивается, и резкое восстановление с 1 сентября может стать дополнительным источником стресса для ребенка.
  •  Сверьтесь с чек-листом заданий на лето.
    Не нервничайте и не пытайтесь за один день срочно все выполнить. Сколько успеете - столько успеете. Лучше вместе обсудите, почему не сделали что-то, это прекрасный опыт рефлексии, чтобы ребенок учился анализировать, принимать свои промахи и планировать, как можно изменить подход в следующий раз.
  •  Покупка атрибутики. 
    Покупки должны быть запланированы и функциональны. Обязательно привлекайте ребенка, чтобы он тренировал навыки совершения выбора и формирования собственного стиля одежды, а во-вторых, элементарно знал свои вещи и в школе точно мог их найти.
    📎 Для младшеклассников покупка атрибутики школьной жизни особенно важна – это показатель того, что изменился социальный статус.
    📎 У нас в школе дети обеспечены всем необходимым для учебы, но, например, своей пенал, заряженный на успех, - это символ, дети воспринимают его, как нечто безумно значимое!
  • Обсудите с ребенком, как себя вести в новой обстановке. 
    Мы советуем проговорить, что волнует ребенка, возможно, проиграть какие-то ситуации и варианты поведения в них.

Спрашивать и просить помочь – нормально!

Для более легкой адаптации стоит обсудить, как будет устроен первый день (родителям наших учеников мы чуть позже направим полное описание праздника в честь начала учебного года).

  •  Как выстроить коммуникацию?

Обычно родители говорят ребенку: "Познакомишься со всеми, все будет хорошо". И дети теряются от такого совета, потому что слишком много вариантов. 
Поэтому желательно запомнить имя классного руководителя и 1-2 одноклассников, чтобы начать строить коммуникацию. Это помогает снизить тревогу, ведь внимание сконцентрировано на четкой задаче, появляется конкретный визави.

❗️ Если у ребенка есть аллергия или особенности здоровья, обязательно проговорите правила поведения, безопасности много не бывает.

Отдельно поговорим об адаптации первоклассников и пятиклассников, которых ждет более высокий уровень стресса. 

  • #Дляподростков
  • #Мероприятие

17 августа с 13:00 до 15:00 в Uteens пройдет мероприятие для родителей и подростков, посвященное развитию интереса к искусству. Мы подготовили паблик-ток для родителей с экспертами Uteens, журнала “Юный искусствовед” и школы “Новый взгляд”, а также творческий мастер-класс для школьников по рисованной анимации. 
Про то, как заинтересовать подростков искусством, расскажут: 

Артамонов Артемий — координатор приемной комиссии Uteens
Вирфель Фиона — издатель журнала “Юный искусствовед”, теоретик искусства, исследователь, журналист
Ермишина Ксения — культуролог, заведующая кафедрой "Креативные индустрии" в школе "Новый взгляд"
Мелконян Манук  — специалист по стратегическому планированию журнала “Юный искусствовед”, куратор, продюсер.

В ходе дискуссии эксперты обсудят, как искусство может стать важной частью жизни подростков, как объединить интересы членов семьи в области искусства, а также ответят на вопросы родителей. 
Пока родители обсуждают вовлечение подростков в творческий процесс, преподаватели Британской высшей школы дизайна Мария Кулькова и Полина Фесан покажут ребятам, как работать с  зоотропом — одним из первых средств анимации на бумаге. Подростки смогут нарисовать свой мультфильм и узнать об истории движущихся рисунков.

Не упустите возможность провести время всей семьей с пользой и творчеством! 
Вход свободный, необходима регистрация.

  • #Новостистройки
  • #Ждемвгости

Дорогие родители, один из самых важных документов у нас на руках, это значит, что наш кампус официально соответствует всем требованиям законодательства и в ближайшее время мы получим разрешение на ввод здания в эксплуатацию!

  • #Новыйвзгляд
  • #Подкасты

Школа предпринимательских компетенций - словосочетание красивое, но не очень понятное, правда? Хочется больше конкретики: чему будут учить, какая цель, что за методы? Давайте прежде всего определимся, как именно мы понимаем термин "предпринимательство". 

Наша образовательная концепция основывается на широком понимании предпринимательства и предпринимателя, как типа личности. Неважно, какую именно профессию выберет ваш ребенок в будущем. Мы поможем ему вырасти инициативным, открытым и ответственным гражданином, способным менять мир вокруг себя к лучшему. Именно так мы понимаем предпринимательство в широком гуманистическом смысле.

Предлагаем послушать интервью нашего академического директора Александра Кузьмина, в котором он рассказывает чем школа "Новый взгляд" отличается от других.